教育、人文环境、时代交替。

1、教育：近四十年来的教育最重什么？发展。所以在文化传承、思想品德等教育上都被“应试教育”四字一笔带过了，更不要说从未开过先河的“情感教育”了。可这么思考，你从小到大有被教育过“怎么恋爱”“怎么成家”吗？似乎这个课程都是在成长过程中自行学会的，因此，责任、担当、磨合、经营等男女都该有所认知的行为就变成了“因人而异”，法治社会最突出的特点，但凡什么行为没有“标准”，那只要不犯法就行。

恋爱、婚姻中，男性该扮演什么角色、女性又该如何，有标准吗？有底线吗？有范畴吗？有大致的概念吗？就都只是“有样学样”，别人怎么恋爱、怎么结婚，我就也那样，所以分门别类，有负责的、有不负责的，有重情的、有薄情的。最后双方就只围绕“自我”而活，你放到男女大环境里说，不就都是受害者？看谁的自我更没底线呗。

2、人文环境：教育都只重成绩和文凭了，人文环境能好到哪儿？那大家就都只重“利益”呗。男的学会了怎么骗，女的学会了怎么卖，反正在感情中对应彼此的就只剩下了容貌和钱财，就一分价钱一分货呗。这是婚姻前的，到了婚姻后，女的多了份生育，男的多了份养家。女的觉得自己卖得不好，又要生儿子又要顾家，男的觉得自己买得不值，钱少了、活多了，每天还得日以夜继。女的说：“我不也得赚钱？！”男的说：“彩礼、房子、车子，哪样少了？”你放到男女大环境里，不就都是受害者？因为当下的人文环境里，婚姻的基础不是爱，而是“利益”呀。

3、时代交替：全学国外的自由，那也没啥彩礼、房、车、钱、生育、平权的事了，人家那都是能结能离，也没人说闲话。全依国内的传统，呵呵，法律不支持，比如从历史来看，媳妇的地位是如何的、女人的地位又是如何。最完美的选择，是取二者之精华，两人结婚既以爱情为最重，又不会被传统糟粕所束缚，物质、钱财、思想就都只为自己的小家庭而服务，其他一概不管，无论是父母的建议还是世俗的眼光。

而当下男女在大环境里都怎么选择的？怎么利己怎么来。对女性来说，传统就代表彩礼，没三从四德可言，先进思想就是妇女觉醒和各种解放，无论如何都得有自己精彩的人生；对男性来说，先进思想就是“性开放”，没有忠贞、忠诚可言，传统教育就是女人得做家务、得洁身自爱，而自己可以放荡不羁。一旦对方不达标，不都认为自己是受害者？